(способность реагировать на внешние воздействия).
(вывод продуктов обмена веществ).
(увеличение размеров и качественные изменения).
(получение питательных веществ для энергии и роста).
Если на странице представлена схема «Свойства живого», в пустые блоки следует вписать пункты из первого задания (Дыхание, Питание и т.д.).
(совокупность всех химических процессов в организме). Задание №2: Сходство и различие
И живые организмы, и предметы неживой природы состоят из атомов и молекул химических элементов.