Регулятивные: умение принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять контроль и самооценку.
Урок был построен в технологии деятельностного метода и включал следующие этапы: samoanaliz uroka matematiki v 1 klasse po fgos
Для реализации ФГОС я использовал(а): samoanaliz uroka matematiki v 1 klasse po fgos
дети самостоятельно вышли на тему, зафиксировав затруднение («мы этого еще не умеем»). samoanaliz uroka matematiki v 1 klasse po fgos
создание ситуации успеха. Использовался игровой момент для включения эмоциональной сферы первоклассников.
учила ребят договариваться и проверять друг друга, что критически важно для социализации в 1 классе.