(2-7 ani): gândire simbolică și egocentrism.
(6-12 ani) – crucială pentru adaptarea școlară.
Vygotski pune accentul pe rolul culturii și al interacțiunii sociale în dezvoltare. Introducere in psihologia educatiei si a dezvol...
(11+ ani): gândire abstractă și ipotetico-deductivă. Teoria socio-culturală (Lev Vygotski)
pune accent pe stimul, răspuns și recompensă (Skinner, Pavlov). (2-7 ani): gândire simbolică și egocentrism
suportul temporar oferit de adult în procesul de învățare.
oferă cadrelor didactice instrumente pentru optimizarea actului educativ. 🧠 Capitolul 2: Mari teorii ale dezvoltării cognitive răspuns și recompensă (Skinner
Piaget susține că dezvoltarea cognitivă este un proces de construcție activă.
